Проект детского журнала «матрешка»

Мадиярова Дарья Алексеевна *
Чернова О.Е. **

В современных условиях «вполне аргументированно можно утверждать, что сегодня именно СМИ воспитывают подрастающее поколение» [1,с.18]. Учитывая масштаб влияния детской периодики на подрастающее поколение, мы предприняли попытку разработать журнал, формирующий «вечные» нравственные ценности, развивающий интеллект, способствующий успешной социализации ребенка.

Своей целевой аудиторией мы выбрали школьниц в возрасте от 7 до 10 лет. Этот возрастной период считается наиболее интересным в жизни ребенка, ведь на первый план выдвигается познавательная деятельность. Выбор столь узкой аудитории поначалу может вызвать недоразумение, но это существенно помогло нам ограничить область освещаемых тем и работать с конкретным кругом читателей.

Журнал получил название «Матрешка» – одноименно с символом семьи, девичьей красоты. Обложка включает элементы традиционных русских народных промыслов – хохломы, гжели, мезенской, петриковской и др. росписей. Цветовая гамма обложки будет меняться в зависимости от времени года.

Традиционно русская матрешка вмещает семь фигурок. Считается, что из такого количества составляющих складывается гармоничная личность, обладающая силой, умом, энергией, здоровьем, интуицией, добротой и благородством. Журнал также имеет семь крупных разделов: 1) познавательный (рубрики: «Чудеса природы», «Тайны истории», «Любимый город», «Английская страничка», «Сто тысяч почему», «Почитай-ка!», «Музеи мира», «Книжный шкаф», «Гороскоп», «Калейдоскоп», «Мир удивительных открытий»); 2) новостной (освещение событий городского уровня, интересных для нашей целевой аудитории, интервью, опросы); 3) литературный (стихи, рассказы, повести магнитогорских писателей, творческие опыты наших читателей); 4) развлекательный (ребусы, загадки, игры, раскраски, анекдоты, школа рисования); 5) соревновательный (конкурсы, проводимые нашим журналом); 6) творческий (поделки, оригами, аппликации, эксперименты); 7) раздел для родителей (рубрики: «Воспитание», «Родительские хитрости», «Все о детских капризах», «Куда пойти с ребенком», «Круглый стол», «Школа здоровья»). Каждый раздел располагается на собственном цветовом фоне. Например, познавательный раздел – на светло-синем фоне, развлекательный – на оранжевом, раздел для родителей – на сером. Это позволит быстро ориентироваться в журнале.

Содержание журнала направлено на то, чтобы приобщить подрастающее поколение к духовным и нравственным ценностям, сформировать социально активную жизненную позицию ребенка, познакомить с принятыми в обществе манерами поведения.

Список литературы:

1.    Бужинская Д.С. Деструктивное отражение ВОв в развлекательном теледискурсе / Д.С. Бужинская // СМИ и общество: коллективная монография / под ред. О. Е. Черновой. – Магнитогорск: МаГУ, 2013. – 208 с.