Монография посвящена обоснованию онтологического основания ценности в проблеме личностного становления в контексте богословского, философского и гуманитарного знания. Вариативность в познании «ценности», особенно представленная в гуманитарном знании, и четкость определения добродетели в богословии ставят задачу поиска онтологических связей понятий «добродетель» и «ценность» в свете современного развития общества в целом и становления личности молодого человека, в частности. Рассматривая тенденции ценностной трансформации любого общества, можно отметить, что в наибольшей степени общественные настроения и направленность ценностного ориентирования в обществе рефлексируется молодежью. Именно молодежь выступает в качестве объекта эмпирических исследований для оценки современных ценностных ориентаций. В исследовании представлен тезаурусный анализ и метод диалога как возможности со-мышления гуманитарного знания и богословской мысли в понимании в частности онтологического основания ценности в современном обществе.